家长讲堂话陪伴,专家课堂促成长
来源:  作者:  发布时间:2018-12-3 20:04:35

暨昆三中初2020届期中考家长座谈会

       一所用心的学校——同向而行齐出力,家校配合谱华章。
       一位睿智的母亲——陪伴是最好的教育,父母的言语是孩子前行途中的路灯。

       2018年11月28日星期三,初2020届全体家长又再次相聚在图书馆一楼演播厅参与2018—2019学年上学期的期中考家长座谈会。


       首先是初二(5)班刘彦的妈妈与在座的家长通过讲述自己与学校的沟通、与老师的沟通、与孩子的沟通三方面交流了沟通的重要性,呼吁家长们在学习之余也要鼓励孩子们去读“社会”这一本书,因为孩子通过社会的历练能学到好多书本以外的知识,不但能找其中快乐,也能感受到其中的辛酸,对她以后的人生成长肯定是有帮助的。我们相信,读万卷书,行万里路,对人生大有裨益!


       其次是初二(8)屠昊尘的妈妈与在座的家长分享自己陪伴孩子的心路历程,她说,不论孩子现在在学校、还是将来在社会排第几名,请一定要让他(她)们相信在我们父母的眼里他们永远都是排第一名的;陪伴是最好的教育,陪伴的成本几乎为零,但它的收益却是无穷大;语文是各科学习的基础;生活中也要时时和孩子分享谈论学习之外的对很多事情的理解、看法和困惑,共同探讨学习,借此激发孩子探索和学习的好奇心;每一个孩子都是我们唯一的,在尊重和爱护他们的同时其实也是对自己的尊重和爱护。我们相信,“陪伴你成长”,是最长情的告白,也是最无声胜有声的好教育!


       最后是云南省未成年人心理健康教育中心特聘专家王鲜博士带来讲座《孩子也可以没有青春期逆反》。王老师从自身的成长经历和教育经验出发,结合相关的青春期会出现的情绪特点、矛盾心理等理论,呼吁家长做“真善美父母”,培养孩子的良好品质:热爱劳动,动手能力强,有责任感;注重礼貌,律己敬人,有规则感;为人正派,心地善良,有亲密感;意志力品质良好,经得起挫折,逆商高。如此这般,将每个孩子都看待为一个有灵魂的生命,那么与孩子的沟通就会容易些,那么青春期的孩子也可以没有逆反!王老师的讲座风趣幽默、妙语连珠又蕴含了极为深刻的人生哲理,极大鼓舞了家长们的热情,会场不时传来阵阵热烈的掌声,然后在年级组长李老师的分析总结中,结束了年级期中家长座谈大会。
       随后,家长们便分班进行了各班的期中考家长会。
       怎样才是有效的家校合作?在这里,家庭与学校以沟通为基础,相互配合、合力育人;在这里,通过家校合作,孩子受到来自学校、家庭两方面的教育,而这两方面相辅相成、各显特色,最终都促进了孩子更好地成长。
       各班的家长会各有不同——或是以数据说话的严谨,或是以情动人的温暖;班主任们也都 风格各异——或是耐心细致,或是热情饱满。无论形式如何,都无一例外匠心独运,用别出心裁的方式力图追求高效的家校合作,全方位地将学生培养为更优秀的人。
就拿5班来说,班主任李云雄老师提前做了充分的准备,为在期中考试中取得优异表现的同学们提前准备了礼物。在舒缓的音乐声中,家长们为孩子们颁发了奖状和奖品,而孩子们也为自己的父母送上了深深的感恩的拥抱。在李老师鼓励的话语和赞许的眼神中,有的孩子早已泪光闪闪。


       还没进6班的教室,就被班上精致的装饰吸引了。一推开门,扑面而来的便是温馨的气息。抬起头来,黑板上是“我爱你 你真棒”六个大字;低下头看,每个端端正正坐着的同学面前都有一支粉色的康乃馨。相信康乃馨“感恩”的花语,早已伴随着6班班主任甘美芳老师殷切的教导,浸润了孩子们的心田。而这份沉甸甸的感恩,像是爱的接力,由班主任教给学生,再由孩子们,交给自己的父母。


       每一位班主任都如此用心——1班张述敏老师为领奖的孩子们精心准备的礼物与红毯,表扬每一位进步的同学,也不忘提醒“后劲不足”的同学;2班陈慧老师别开生面的小组长成绩分析,将小组学习最大限度地运用到学习生活的每个细节中;3班的李婷老师谆谆之诲,犹如山谷间清爽的风,吹散了家长与孩子们心中的迷雾;4班曾飞林老师的严谨细致,关注成绩背后的情况,关注每一个学生;7班冯怡心老师的认真细心,关注哪怕是红领巾、桌布等等小细节,抓好每一个学生的发展;8班资洋老师的有条不紊、耐心守护,在孩子们的成长中,一路相伴……


       当然,班主任的背后是科任老师们的全力配合,她们尽己所能,始终是班主任最强力的后盾。


       相机捕捉得了画面,语言传达得了过程,可二者的结合还是无法还原各班主任们召开的家长会的精彩。这精彩并非一蹴而就,而是建立在班主任们的精心准备之下。当然了,更重要的来自于他们平时与同学们相处中一点一滴的积累——只有先用心了解,才能因材施教。
       前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“儿童只有在这样的条件下才能实现和谐的全面展,就是两个教育者,即学校和家庭,不仅要有一致行动,要向儿童提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念。”为了学生的发展,家庭教育与学校教育必须联合起来,形成一股强大的教育力量。而在这个过程,班主任的“爱”举轻若重。正是有了班主任们的用心与爱,才有如此良好的家校合作交流平台。更要感谢三中,培养了这样一群有爱的老师,在这份营养十足的爱里,孩子们就如同小树苗般沐浴在阳光下,一日比一日更茁壮地在成长起来!

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